這篇劇評可能有劇透

文/紫依

這個(gè)周末，父親節悄然來(lái)襲。

芒果TV首檔男性全職育兒觀(guān)察真人秀《爸爸當家》，聚焦當前社會(huì )上的“全職爸爸”育兒現象，通過(guò)真實(shí)記錄由爸爸主導的家庭育兒日常，展現男女在家庭分工、家庭教育的更多可能性，呼吁社會(huì )給予全職家庭成員更多尊重與關(guān)懷。

節目以創(chuàng )新的內容使播出以來(lái)，播放率持續高走，相關(guān)話(huà)題背后的意義引發(fā)網(wǎng)友激烈的討論。

近年來(lái)女性孕后進(jìn)入職場(chǎng)的等相關(guān)話(huà)題熱度、現象只增不減，隨之而來(lái)也產(chǎn)生家庭模式的多元化，越來(lái)越多男性走入家庭，開(kāi)始當起了“家庭煮夫”的角色。

《爸爸當家》第二季，邀請的是李承鉉、肖杰、魏晨、應采兒等，雖然火花沒(méi)有第一季大，但里面的爸爸們，不同的育兒理念，以及在現代社會(huì )中不被看好的全職爸爸的新模式的難題，引發(fā)網(wǎng)友的關(guān)注。

第一季時(shí)，節目組算是開(kāi)啟一個(gè)全新的嘗試，于是幾乎邀請了全素人陣容，比如沛豪、BEN（本）、張效誠、肖杰四組素人爸爸，開(kāi)啟一場(chǎng)長(cháng)達100天的“爸爸當家”生活，打造屬于全職爸爸的“升職記”。

家庭中父親與母親對孩子的教育同等重要，四組爸爸教育風(fēng)格都不盡相同。

被譽(yù)為“天花板爸爸”葛沛豪，在第一期中給女兒編辮子，洗漱，動(dòng)作行云流水且細膩，比媽媽更有耐心。

在小米上滑板課出現厭倦情緒時(shí)，他通過(guò)陪著(zhù)小米一起學(xué)習帶動(dòng)氣氛，順利地上完課；

由于擔心小寶的語(yǔ)言表達，帶小寶去醫院檢查，發(fā)現其實(shí)是缺少刺激，發(fā)現小寶喜歡小動(dòng)物，與家人商量買(mǎi)一只，全家人都在引導小寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)，給在場(chǎng)的嘉賓們起了一個(gè)良好榜樣。

剛剛迎來(lái)二胎的張效誠，是一名雷厲風(fēng)行的媒體工作者，面對家人時(shí)充滿(mǎn)了無(wú)盡的溫柔，西西想出去玩滑板車(chē)，即使冒著(zhù)雨，弓著(zhù)腰，累到不行的時(shí)候，也要陪著(zhù)女兒；

在教西西的時(shí)候，他會(huì )想盡一切辦法，做各種游戲引導西西，教她背古詩(shī)；

媽媽由于還在產(chǎn)后恢復期，他扛下了一切家務(wù)活，對妻子說(shuō)“什么也不用做，只要注意休息就好”；

他全身心投入給安安洗澡之前，會(huì )向專(zhuān)業(yè)人員再三確認正確的方法，而且平時(shí)遇到育兒?jiǎn)?wèn)題，會(huì )積極地向節目中的張雅蓮老師請教。

自稱(chēng)“耙耳朵”的Ben，他有兩個(gè)可愛(ài)的兒子豆豆，苗苗。

比起媽媽平時(shí)嚴厲的教育風(fēng)格，Ben的教育則輕松快樂(lè )，作為一名幼教工作者，他對于教育可是有不一樣的想法：通過(guò)游戲的方式，引導孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)。

豆豆不想彈琴時(shí)，他會(huì )想到通過(guò)樂(lè )隊的方法，激發(fā)豆豆的興趣；

苗苗不懂事，在哥哥的玩具槍亂畫(huà)，引得豆豆不開(kāi)心時(shí)，他先控制豆豆的情緒，再想辦法解決；

利用專(zhuān)業(yè)知識，制作雪模擬明尼蘇達洲的大雪天氣；

帶領(lǐng)兩個(gè)孩子吃火鍋感受重慶特色。

最后一組，也是節目里最搞笑的一家。

肖杰在工作上有不錯的成就，但在生活中確是一個(gè)新手爸爸，沒(méi)有任何的經(jīng)驗，在第一期節目中狀況百出。

但是他會(huì )和兒子一起跳街舞，在鎖鎖丟三落四的時(shí)候，他選擇堅持自己的原則，讓鎖鎖意識到自己的問(wèn)題；

允兒半夜被吵醒，他也能有耐心地把允兒哄睡，為此跳了三個(gè)小時(shí)的蘿卜蹲；

父子之間的相處模式，更像是朋友，互相進(jìn)步。

在日常打鬧中，鎖鎖已經(jīng)把自己的父親當成自己的榜樣，不斷去超越。

他也是四組家庭里成長(cháng)最快的爸爸，一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗，到后面越來(lái)越得心應手。

在這樣有愛(ài)的原生家庭氛圍中成長(cháng)的孩子們，會(huì )大方分享愛(ài)，認為世界是美好的，充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光的。

家庭是孩子成長(cháng)的第一個(gè)社會(huì )，父母是孩子成長(cháng)的第一任老師，家庭環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)影響非常大。

家庭教育是一切教育的基礎。

前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基，曾把兒童比作一塊大理石。

他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書(shū)籍、偶然出現的因素。

從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出，家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。

為此家長(cháng)了解家庭教育的重要性是十分必要的。

節目中，小米積極參與到引導小寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)的行動(dòng)中，主動(dòng)照顧小寶，母親節親口表達對媽媽的愛(ài)，對爸爸說(shuō)辛苦了；

在允兒不適應新的生活，從睡夢(mèng)中醒來(lái)哭泣時(shí)，鎖鎖會(huì )耐心哄她入睡，同樣鎖鎖被爸爸罰跳舞累到?jīng)]有力氣時(shí)，允兒也會(huì )幫他跳；

西西在爸爸受到糟心事影響，郁悶的時(shí)候，端出一盆水給爸爸洗腳；

豆豆和苗苗在媽媽出門(mén)時(shí)給她洗蘋(píng)果吃，讓她注意安全。

在好的家庭氛圍背后，是需要家庭每個(gè)成員間的傾力配合。

但在現實(shí)生活中，媽媽都是獨自帶孩子，“男主外女主內”的刻板模式居多。

雖然世界上沒(méi)有任何一項性別規范，規定了男人應該工作，女人應該照顧家庭和孩子，但男主外女主內的分工，幾乎成既定的模式。

對“家庭煮夫”有更多的負面聲音，但通過(guò)這個(gè)節目，也逐漸顯示出父親在家庭中重要的角色。

父親對女兒的影響，是她將來(lái)的擇偶標準；

對兒子的影響，是他在日常生活中的榜樣，決定他成長(cháng)的重要力量。

孩子不是媽媽的專(zhuān)利，爸爸也應該多陪孩子，和孩子一起成長(cháng)。

孩子四、五歲的時(shí)候，爸爸對孩子的肯定和贊美，以及他的榜樣力量，可以讓男孩子明白，自己長(cháng)大后要成為什么樣的人；

可以讓女孩子明白，自己將來(lái)要找一個(gè)什么樣的丈夫。

青春期以后，爸爸和男孩子經(jīng)常在一起，可以讓孩子感受到有力量的支持，減少許多困惑；

女孩子和爸爸的互動(dòng)，可以讓她更好地了解男性，滿(mǎn)足她對異性好奇和依戀的渴望。

無(wú)論男孩還是女孩，爸爸的陪伴，對孩子的成長(cháng)都是非常重要的。

陪伴是最長(cháng)情的告白，父母任何一方相互配合，在孩子的成長(cháng)中都不可缺失。

孩子成長(cháng)總會(huì )有離開(kāi)父母的那一天，就像雛鷹展翅高飛，離開(kāi)母親的哺育，趁這個(gè)時(shí)候盡力去照顧，才不會(huì )因為錯過(guò)孩子的成長(cháng)感到后悔。