在電影中，亨利的生活變得一團糟。他不僅要應付兩個(gè)調皮搗蛋的女兒，還要應付自己的工作壓力和情感困惑。為了尋找靈感，他開(kāi)始參加一些社交活動(dòng)，并結識了一些有趣的人物。亨利的生活變得越來(lái)越復雜，他發(fā)現自己被卷入了一系列令人啼笑皆非的情節中。他不得不應對各種尷尬和困難的局面，但他總能以幽默和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對。電影以一種輕松幽默的方式展現了人際關(guān)系的復雜性和生活中的種種困境。它通過(guò)描繪亨利的經(jīng)歷，向觀(guān)眾傳達了一種積極向上的態(tài)度，即無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè )觀(guān)和幽默?！度饲槭拦省肥且徊砍錆M(mǎn)笑料的電影，它不僅能讓觀(guān)眾捧腹大笑，還能給人帶來(lái)一種積極的生活態(tài)度。它提醒我們，在生活中遇到困難時(shí)，應該以樂(lè )觀(guān)和幽默的態(tài)度去面對。

（芷寧寫(xiě)于2015年9月7日）
      將影片《People，Places，Things》的名片譯為《人情世故》，讓人有種不忍直視的荒謬感，不過(guò)，這倒也符合這部影片所流露出的悲喜劇的氣息，而直譯的《人物，地點(diǎn)，東西》則缺乏才情到干癟乏味的地步。個(gè)人將其延伸譯為《支點(diǎn)時(shí)刻》，取自英國著(zhù)名小說(shuō)家約翰·羅比特·福爾斯的那句：“每個(gè)生命中都有這么一個(gè)支點(diǎn)似的時(shí)刻，在那個(gè)時(shí)刻，你必須接受你自己?！逼?，主人公走出了束縛著(zhù)他的困局，有了隱約的重生的意味，而一個(gè)人能從停滯困頓的狀態(tài)中走出，必然是接受了不如意的現狀，即在某個(gè)必然的支點(diǎn)時(shí)刻學(xué)會(huì )了接受自己的一切，繼而有了繼續邁開(kāi)步伐的瀟灑自在。
      很多年前看過(guò)該片導演、編劇詹姆斯·C·斯特勞斯執導的哀傷與溫馨并存的影片《格雷斯走了》（又譯作《幸福已逝》），以及拼盤(pán)電影《紐約，我愛(ài)你》，似乎對于小格局的表述、小成本影片的拍攝，普通家庭的悲喜，斯特勞斯更得心應手一些，對《格雷斯走了》如此，于《人情世故》，亦如此。
      就整體而言，影片呈現得十分生活化，像一則反思慣常生活和歧路人生的小品，簡(jiǎn)單幽默中不乏郁結，郁結中又透著(zhù)股子輕松可愛(ài)。著(zhù)力于再現生活中現實(shí)一面的影片，想要表達得順暢妥當，其實(shí)并不是一件特別容易的事，畢竟，“與人們通常認為的恰恰相反，日常生活才最難彼此分享”（菲利普·德萊姆語(yǔ)），然而，影片在將主人公威爾·亨利那點(diǎn)七七八八的生活與觀(guān)眾輕松分享的同時(shí)，也給了觀(guān)眾一些思索，雖然不那么凝重，卻也切中要害。
      片中的單格漫畫(huà)家威爾，又是教授這門(mén)功課的老師，時(shí)至中年的他，生活仿佛是雷蒙德·卡佛的那句話(huà)“一路走來(lái)，我學(xué)到了一些東西，其中之一是我必須變通，否則就會(huì )斷裂，我也學(xué)到了有可能變通了，卻還是斷裂了”的有力注解，只是威爾起先的變通是被動(dòng)的，在被動(dòng)而憋屈地變通之后，威爾藉由漫畫(huà)創(chuàng )作于不知不覺(jué)間疏解著(zhù)郁結的心情，也憑借著(zhù)教學(xué)講課疏散著(zhù)糾結的情緒，還順帶地學(xué)到很多，包括如何當一個(gè)單身奶爸。
      只是當威爾開(kāi)始主動(dòng)變通之后，卻發(fā)現他的生活還是不可避免的斷裂了，斷裂的七拼八湊，而且無(wú)法修復，不論他心心念念的漫畫(huà)是不是文學(xué)中的一份子，他終始挽留不了那些留不住的東西，有羈絆有牽扯并不代表適合，更不代表可以廝守一生，即便心有不甘也不能用牽強的方式終結孤獨，而適時(shí)的告別，才是最佳的選擇。
      杰梅奈·克萊門(mén)特奉獻出了一次自然而然的表演，他飾演的威爾有點(diǎn)恃才，有點(diǎn)傲嬌，還又有點(diǎn)笨笨的可愛(ài)，偶爾的小心緒也令這個(gè)老男人的形象生動(dòng)有趣，另外，片中威爾的雙胞胎女兒實(shí)在可愛(ài)，不知萌化了多少觀(guān)眾的心。
（雜志約稿）

這篇影評有劇透