《家宴》是一部充滿(mǎn)了愛(ài)情和家庭情感的電視劇。故事發(fā)生在富足安逸的淮州，這里的民風(fēng)淳樸，鄉情濃郁。然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，年輕一代紛紛離開(kāi)家鄉，追尋自己的夢(mèng)想，留下了老人們孤獨地盼望著(zhù)他們能早日歸來(lái)。故事的主人公是胖乎乎的老馮頭，他有四個(gè)子女，其中三個(gè)都在北京發(fā)展。雖然他們在外面有著(zhù)光鮮亮麗的面子，但是他們心里清楚，自家的老父親在家鄉孤獨地望眼欲穿。老馮頭最大的期望就是兒女們能回家發(fā)展，每年的假期成為他最開(kāi)心的時(shí)刻。老馮頭最大的希望是長(cháng)女大米，她在北京開(kāi)了一家餐廳，名叫“馮家菜”。多年的辛苦付出終于迎來(lái)了回報，大米決定將弟弟妹妹小米、果果和豆子接到北京，讓他們一起發(fā)展。然而，人生總是充滿(mǎn)了各種挫折和考驗。馮家的孩子們各自經(jīng)歷著(zhù)人生的磨難，他們的夢(mèng)想能否最終實(shí)現呢？他們能否團結一心，共同面對困難，實(shí)現家庭的團聚和幸福呢？《家宴》通過(guò)展現家庭的溫暖和愛(ài)情的力量，深入探討了現代家庭的困境和挑戰。它不僅僅是一部娛樂(lè )作品，更是一部引人深思的作品，讓觀(guān)眾們在歡笑和淚水中思考家庭的重要性和珍貴的親情。

培養出大齡“熊孩子”的雷區，你，踩了嗎？

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育的重要性不言而喻。

剛開(kāi)始看《家宴》時(shí)，我沒(méi)料到一部五六年前的電視劇能對現實(shí)生活有如此多的借鑒意義，就這樣一集集的家長(cháng)里短，讓我欲罷不能。尤其是朱一龍飾演的馮豆子，集當代不靠譜青年和被寵壞的大齡熊孩子身上的多種特質(zhì)于一身，讓我不由自主地對他所接受的家庭教育進(jìn)行反思。

朱一龍飾演《家宴》中的馮豆子

馮豆子其人

《家宴》劇中角色眾多，馮豆子不是戲份最重的，但朱一龍刻畫(huà)的馮豆子形象生動(dòng)而飽滿(mǎn)，在有一眾老戲骨的劇中依然表現十分亮眼。那么，馮豆子具體是一個(gè)什么樣的人呢？

主要缺點(diǎn)：

1.凡事以自我為中心，缺乏責任感

這一點(diǎn)是豆子所有“毛病”中讓我最不能忍的。

比如，得知女友（不論是毛毛還是萌萌）懷孕的消息，首先想到的都是這件事給自己帶來(lái)的麻煩，唯恐承擔責任，絲毫不考慮對方的感受；

比如，明明知道大姐也不容易，一次次給她帶來(lái)麻煩或伸手要錢(qián)時(shí)，依然是心安理得；

再比如，明明知道有些話(huà)說(shuō)了會(huì )傷人，但為了自己舒服，不論多過(guò)分都能講得出口；

劇中人物曾評價(jià)過(guò)豆子“自私自利”，但我個(gè)人認為用“以自我為中心”來(lái)形容他更為貼切。豆子并不是本性涼薄的那種自私，而是更多地表現得像個(gè)沒(méi)長(cháng)大的孩子。

瑞士?jì)和睦韺W(xué)家、認知心理學(xué)家皮亞杰曾用“自我中心”對兒童認知特點(diǎn)進(jìn)行描述，即兒童早期對世界的認識完全是以他自己的身體和動(dòng)作為中心的，是“自我中心主義的”。豆子在劇中已然是成年人，但因為是家中唯一的男孩，所有人都圍繞著(zhù)他這個(gè)“中心”轉，久而久之，心理上就沒(méi)得到成長(cháng)，停滯在了這個(gè)階段。

2.貪慕虛榮，急功近利

劇中的馮豆子其實(shí)是有學(xué)廚藝的天資的，口才也很好，不論是踏實(shí)讀書(shū)，畢業(yè)后找份專(zhuān)業(yè)對口的工作，還是學(xué)廚藝，都能安身立命。

但他偏偏總是寄望于通過(guò)傳銷(xiāo)、賣(mài)房、期貨等高風(fēng)險手段一下子“發(fā)大財”，不肯腳踏實(shí)地勤勞致富；在大學(xué)讀書(shū)已經(jīng)三年半，就快能拿畢業(yè)證了，卻因為迫不及待地要去賺錢(qián)，連這半年也不肯等；賣(mài)房賺了點(diǎn)錢(qián)，就立馬買(mǎi)金鏈子送家人，以此來(lái)炫耀；為了盡快拿到現錢(qián)竟能把家傳菜譜賣(mài)給周氏（雖然有人從旁慫恿，但他本人急功近利也是重要原因）……類(lèi)似的細節不勝枚舉。

心心念念想把死豬肉賣(mài)出熊貓肉價(jià)格的馮豆子

3.投機取巧，底線(xiàn)意識淡薄

如果只是貪慕虛榮、急功近利，馮豆子可能只是受累于目光短淺，做不成大事或不能成事，起碼不至于給家里添太多禍事；更要命地是他能為了迅速達到自己的目的投機取巧、不擇手段。

從參加傳銷(xiāo)，到開(kāi)黑中介；從給死豬肉蓋假章到為了騙人買(mǎi)房制造假公文，馮豆子可以說(shuō)是在違法犯罪的邊緣瘋狂試探。從他身上能看到的基本上只有小聰明，沒(méi)有大智慧。

主要優(yōu)點(diǎn)：

當然，豆子也有他可愛(ài)的地方：

1.本性善良

豆子本質(zhì)上還是個(gè)善良的孩子，他的言行若傷害了身邊的人的話(huà)，良心也會(huì )不安。比如李萌萌提議在大姐家不停搗亂搞破壞來(lái)談條件，他就會(huì )有些不忍；再比如口不擇言戳了二姐夫痛處后，內心其實(shí)也很后悔……

馮豆子：不想白白走，這，這女人太壞了吧

馮豆子：可我大姐她不一樣，她就算再煩人那也是我親姐

2.熱愛(ài)家庭，維護家人

雖然豆子很不懂事，但是在涉及家人的利益和顏面的事情上，他向來(lái)是二話(huà)不說(shuō)地去維護——當張志同傷了三姐的心之后，馮豆子去打他可以說(shuō)是劇中為數不多的“高帥”時(shí)刻之一。

雖然豆子很不想承擔養兒育女的責任，但孩子一旦生下來(lái)了，他還是會(huì )去關(guān)愛(ài)孩子，學(xué)著(zhù)慢慢適應父親的角色。不論是他看向孩子時(shí)眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，還是孩子進(jìn)醫院需要做手術(shù)時(shí)的擔心焦慮，都讓人有理由相信，假以時(shí)日，豆子會(huì )是一位好爸爸。

3.有理想，有干勁

豆子的“發(fā)財夢(mèng)”雖然是不靠譜的理想，雖然走到了歪道上，但終歸是有想法、有追求的。同時(shí)，他對財富的貪戀中，也雜糅著(zhù)期盼自己的能力被家人認可的良好渴望，若加以正確引導，未償不是可塑之才。

此外，豆子雖然不夠安分踏實(shí)，但我覺(jué)得他并不是真正的懶，只是很多事情給不了他及時(shí)的反饋，他的熱情就等急不可耐地消耗掉了。比如讀書(shū)、比如練廚藝基本功，這些都不是一朝一夕可以見(jiàn)效的，他這么急功近利之人，在得不到正向回饋之下，自然覺(jué)得做這件事看不到希望、沒(méi)有用，很快就懈怠了。但一旦能給他短期可預見(jiàn)的激勵，他也是干勁十足的。

在周路一道菜20萬(wàn)的激勵下，馮豆子認真鉆研菜譜

馮豆子是如何被培養出來(lái)的？

馮豆子之所以成為馮豆子，他自己當然是責無(wú)旁貸的。但此次分析的是家庭教育的誤區，就不再對他本人諸多的內在原因過(guò)多探討。

誤區一：過(guò)度溺愛(ài)和維護

表現1：從小缺乏嚴格要求。

豆子的父親因為小時(shí)候豆子智商測試得高分，就總想著(zhù)自己的孩子這么聰明，應該去讀書(shū)，不讓他吃自己吃過(guò)的苦，受自己受過(guò)的累，所以即便知道他從小就味覺(jué)過(guò)人，也沒(méi)培養他學(xué)習廚藝。

豆子的母親去世早，長(cháng)姐如母，對幼弟疼愛(ài)有加自是無(wú)需多說(shuō)；就連在家里學(xué)廚藝時(shí)馮爸爸讓他洗碗，二姐也會(huì )搶著(zhù)替他做，可見(jiàn)從小一家子舍不得要求豆子吃苦、干活。

學(xué)業(yè)上，唯有三姐有能力對他進(jìn)行監督和指導，但又過(guò)繼給了姑姑，不能形成有力的監管。

讀了一個(gè)三流本科，豆子很自滿(mǎn)；而且直到無(wú)法拿到畢業(yè)證之前，也沒(méi)見(jiàn)任何人對他學(xué)業(yè)的狀況表示不滿(mǎn)或有任何責備。

這種從小沒(méi)被嚴格要求的孩子，容易形成的特點(diǎn)就是嬌氣、易驕傲自滿(mǎn)、做事耐性和毅力不足，顯然這些問(wèn)題在豆子身上都是有所反映的。

表現2：不讓孩子承擔后果與批評。

為什么豆子一而再、再而三地闖禍，卻從不悔改，即便差點(diǎn)被拘留也沒(méi)見(jiàn)他反思后怕呢？

看劇的時(shí)候，就只見(jiàn)大姐這邊不停救火，豆子那廂不停惹事，真心替大米感到累。直到后面聽(tīng)到豆子說(shuō)小時(shí)候開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師向家長(cháng)反映豆子有做得不好的地方，大姐的第一反映既不是先教育豆子，也不是去了解詳情；而是先去“護犢子”，先反駁老師。豆子覺(jué)得那時(shí)的姐姐“特別高大”，其實(shí)她這么做反而是坑了豆子，為豆子日后的愛(ài)闖禍種下了前因。

就是因為不論他犯什么錯，家里人依然會(huì )不管不顧地護著(zhù)他，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )嚴肅責備他或真的覺(jué)得他不好，所以他覺(jué)得自己無(wú)需接受別人的批評，并對此習以為常；

就是因為不論闖了多大的禍，總有人會(huì )替他“擦屁股”，后果不需要他自己承擔，所以他總是做事前從不認真思考后果或征詢(xún)建議；事后還滿(mǎn)不在乎，不吸取教訓，嬉皮笑臉地鬧鬧就會(huì )過(guò)去。

表現3：事事依從，予取予求。

有個(gè)成語(yǔ)叫做“升米恩，斗米仇”，說(shuō)的是如果別人在危難的時(shí)候你給他很小的幫助，他會(huì )感激你?？扇绻o人的幫助太多，讓其形成了依賴(lài)，一旦停止幫助，反而會(huì )讓人忌恨。

劇中的豆子就是對大米的幫助形成了依賴(lài)并視作理所當然了。大米對豆子予取予求，她為豆子所做的已經(jīng)遠遠超過(guò)她應該為他做的最高限度，更多的滿(mǎn)足和依從只會(huì )把他慣得無(wú)法自力、不知感恩。

誤區二：缺乏信任與尊重

家長(cháng)始終把子女當作小孩子來(lái)維護和溺愛(ài)其實(shí)不是真正的愛(ài)，反而是對孩子缺乏信任與尊重的一種表現。

父母大包大攬的行為，其實(shí)變相傳遞的是“不相信自己的孩子具有可以承擔責任的能力”這一信號；

即便孩子已經(jīng)成人，在家長(cháng)眼中子女依然是需要被寵著(zhù)哄著(zhù)的“大孩子”，這種做法只能說(shuō)明家長(cháng)沒(méi)把他們當作具備獨立人格的“大人”來(lái)看待和尊重，沒(méi)有給他們“成人—成人”的平等交流的機會(huì )。

為什么劇里面幾乎所有人都愛(ài)豆子，但他只和二姐夫走得近呢？就是因為皮大聰對豆子還有一些尊重和信任，他會(huì )把豆子當作一個(gè)可以合作的伙伴，遇到難事時(shí)也會(huì )請豆子幫忙；而其他人對豆子的態(tài)度就只把他當小孩兒。

誤區三：缺乏傾聽(tīng)與理解

作為家長(cháng)和教育者，很容易犯的一個(gè)錯誤就是把自己的認知和想法強加給孩子，殊不知“甲之蜜糖，乙之砒霜”，你認為對孩子好，你認為孩子需要的東西，可能根本不是孩子想要的。

豆子想致富的理想本身沒(méi)有錯，問(wèn)題出在他的手段不靠譜。大家都知道，卻沒(méi)幾個(gè)人能認真嚴肅地和豆子談，他們只是一味地否定和戳破他的“發(fā)財夢(mèng)”，很少有人給過(guò)豆子建議，告訴他如何正確地實(shí)現豆子自己的夢(mèng)想。傳銷(xiāo)、造假之類(lèi)的違法手段固然不可取，但如果有人能理解豆子做房地產(chǎn)這一事業(yè)，提醒他先做好資質(zhì)注冊、按章程辦事，未必就完全沒(méi)有成功的可能。

可以說(shuō)，豆子在家里雖然被各種溺愛(ài)著(zhù)，被各種善意地安排著(zhù)，但卻始終沒(méi)有得到自己最渴望的理解和尊重，他的能力、他的追求，從未得到正視和認可；因此他在這個(gè)家里是焦躁而孤獨的，總是迫不及待地想做出驚天動(dòng)地的成就來(lái)震驚一下大家，讓所有人對他刮目相看。

馮豆子有機會(huì )被培養回“正途”嗎？

答案是肯定的，但這個(gè)過(guò)程并不容易。具體分析請期待下期劇評：

通過(guò)馮豆子看家庭教育的誤區（二）

——家有熊孩子，天天都想脫鞋抽他，怎么辦？在線(xiàn)等，挺急的！