《阿唐奇遇》是一部充滿(mǎn)奇幻和冒險元素的電影動(dòng)畫(huà)。故事發(fā)生在一個(gè)南方熱鬧的城市里的一家茶葉店，這里生活著(zhù)一群陶瓷茶寵。他們以被澆茶后變色為榮耀。然而，主人公阿唐卻是唯一一個(gè)無(wú)論怎么澆茶都不會(huì )變色的茶寵。然而，一天，一個(gè)來(lái)自未來(lái)的神奇機器人小來(lái)意外闖入了茶葉店，給了阿唐一絲希望。小來(lái)告訴阿唐，他可以幫助他找到讓自己顏色變得更漂亮的方法。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，阿唐決定踏上一段尋找未來(lái)的歷險旅程，并與機器人小來(lái)一同出發(fā)。他們的冒險之旅充滿(mǎn)了驚險和刺激。他們穿越了各種奇幻的地方，遇到了各種有趣的角色。在旅途中，阿唐不僅學(xué)到了很多關(guān)于顏色的知識，還發(fā)現了自己內心的勇氣和堅持不懈的精神。最終，他們找到了一個(gè)神秘的儀式，通過(guò)參與其中，阿唐終于實(shí)現了自己的愿望，變得更加美麗多彩?！栋⑻破嬗觥芬云渚实墓适虑楣澓土钊梭@嘆的視覺(jué)效果，為觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)奇幻的冒險之旅。這部電影不僅向我們展示了勇氣和堅持的重要性，還讓我們明白了每個(gè)人都有自己獨特的美麗之處。無(wú)論我們的外表如何，都應該珍視自己的獨特之處，并勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

這篇影評可能有劇透

其實(shí)在看之前是受到好多同事阻止的。同期有《繡春刀2》《少女》甚至《大護法》都在上，都沒(méi)選擇，選擇了阿唐。作為同行，應該進(jìn)去影院鼓勵每一部上映的三維動(dòng)畫(huà)。

驚

這是開(kāi)片的感受，人設和場(chǎng)設對得起it巨頭追光人影業(yè)。也就是說(shuō)技術(shù)方面在目前的國內絕對過(guò)關(guān)。說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始時(shí)，大師的人物表情綁定略顯呆板，還有斗雞眼，差點(diǎn)讓我以為要垮掉了。之后阿唐的出現才打消這個(gè)顧慮。很明顯瘋狂追求技術(shù)的追光也有良莠不齊的原畫(huà)師。然后就是場(chǎng)景的設定，很考究，閩粵一帶的悠閑小城盡收眼底，當然還有狹窄的道路和門(mén)面房前的走廊，這都很南方?？梢?jiàn)場(chǎng)設確實(shí)下了功夫，這一點(diǎn)證實(shí)了王導路演時(shí)強調的實(shí)地采風(fēng)。但我還是要強調，所謂的實(shí)地采風(fēng)只對設定起了幫助，對南方城市骨子里的性格根本沒(méi)做研究。造成了人設浮于表面。既然故事放在了南方。你就要在人物設定基礎上豐富人物的南方性格。例如，阿唐做的事要復合一個(gè)南方男子漢的行為方式。還有對應的it男，為毛我覺(jué)得他的性格比阿唐還要立體。

淡

開(kāi)場(chǎng)被畫(huà)面驚到后，觀(guān)眾坐定。尤其是小孩觀(guān)眾，他們的定力在15分鐘左右，好奇心稍縱即逝。慚愧我仍然把這部動(dòng)畫(huà)定位于9到12歲觀(guān)眾，冒犯了王微總對青年觀(guān)眾的定位，但沒(méi)辦法這劇情就是給孩子看的啊。那么，問(wèn)題來(lái)了，你就得在15分鐘后把孩子留下來(lái)。我不知道追光有沒(méi)調查過(guò)一部動(dòng)畫(huà)是怎么把觀(guān)眾穩下來(lái)的。但目前的經(jīng)驗告訴我，兒童觀(guān)眾，不喜歡過(guò)多對話(huà)，不喜歡深情，不喜歡不搞笑。悲哀在于影片三項大戒全部觸及。做動(dòng)畫(huà)怎么能不做調研就開(kāi)始埋頭苦干呢，你可是要扔一個(gè)億進(jìn)去，周?chē)娪俺杀径急饶愕桶?，我們很?zhù)急啊。但你仍然以一個(gè)理工男的方式埋頭苦干，你什么意思，技術(shù)過(guò)關(guān)就什么都有了。知不知道影片過(guò)30分鐘時(shí)我旁邊的3個(gè)孩子睡著(zhù)了。這不是影片技術(shù)不好，對了，是他媽故事太弱了，太弱了，太弱了！沒(méi)有節奏，沒(méi)有邏輯！沒(méi)有段落！沒(méi)有起承轉合，沒(méi)有人物。什么你說(shuō)人物挺多，但電影我看過(guò)了，就記住了那個(gè)理工男。我恍然大悟，他才是b故事的主角啊，那為什么這條線(xiàn)他媽加起來(lái)不到十分鐘故事。

苦

苦在于兩點(diǎn)，第一點(diǎn)，捧著(zhù)看皮克斯心的青年們面對了一場(chǎng)弱智故事的電影，但他們最起碼會(huì )說(shuō)畫(huà)面真漂亮。第二點(diǎn)，孩子們在家長(cháng)陪同下看了一部沒(méi)有笑點(diǎn)，沒(méi)有可愛(ài)，沒(méi)有邏輯的電影。孩子睡著(zhù)了，你設置了低齡的故事，卻不用低齡的故事方式吸引住他。那么，這些觀(guān)眾，你能留住哪一波，一波都不會(huì )。

結

說(shuō)說(shuō)具體的幾個(gè)bug

尋找未來(lái)自己的主線(xiàn)，其實(shí)這挺新奇的，我以為是阿唐在尋找未來(lái)的同時(shí)，逐漸明白未來(lái)應該是由自己把握的。但沒(méi)想到出來(lái)了英雄救美，以及和故事脫節的阿來(lái)還巢。我其實(shí)在想，阿來(lái)回巢應該是契合主題-尋找的，但是它就在眾目睽睽之下，因為雪花球掉出來(lái)就又走了，而且博士都沒(méi)阻止，最該出戲的時(shí)候你放他走了，你就抓起他來(lái)，硬要把自我意識強加給他，把營(yíng)救人的任務(wù)給了阿唐，也不至于阿唐脫離故事線(xiàn)啊。再看看阿唐，正在無(wú)法游泳的水池里行走，沒(méi)有沖突，沒(méi)有意外發(fā)生，更沒(méi)有喜劇性。僅僅因為偶然的營(yíng)救了小魚(yú)，小魚(yú)就幫助了他，你是想展示一下你們做水的技術(shù)已經(jīng)出神入化了嗎。既然都把反派人物給了老鼠了，為什么不把老鼠設定成這場(chǎng)戲的干擾因素，讓他們禍害小魚(yú)，以及把小魚(yú)最后出手相助做扎實(shí)。非要為了引出小魚(yú)而強行插入這場(chǎng)戲。

另一場(chǎng)，求樹(shù)洞的戲。臥槽，又是偶然事件引起的巨大沖突，還是那個(gè)問(wèn)題。廠(chǎng)房房梁塌了，是因為動(dòng)物太多壓倒的，動(dòng)物太多為什么不說(shuō)成是老鼠趕上去的。最關(guān)鍵在于，你都設了反派了，為什么偏偏讓一根房梁把阿來(lái)打殘啊。

再者，阿來(lái)自己都不清楚自己內心是要尋找未來(lái)的自己，還是拯救自己心上人，還是或者是他就沒(méi)考慮過(guò)哪個(gè)更重要。做一場(chǎng)戲讓他去糾結，痛苦，阿唐的性格也不至于那么平面啊?；蛘呶铱梢院?jiǎn)單認為，導演想把友情，愛(ài)情，以及尋找自己都表現出來(lái)。臥槽，這也太狂妄了吧，是傳說(shuō)中的c故事嗎，是要在一條半故事線(xiàn)的基礎上講這么多道理嗎。小門(mén)神主題做偏，做的不深，然后就吃了教訓苦心做主題嗎。但是想要的太多了，沒(méi)了深刻，沒(méi)了節奏，都顯得十分刻意。

還有博士放阿來(lái)那場(chǎng)。你知道嗎，觀(guān)眾看不懂博士放走阿來(lái)的原因，還有放走之后博士這條故事線(xiàn)就退出歷史舞臺了嗎。我知道你想把人物這條線(xiàn)做成b故事，但是，人物都沒(méi)放在一個(gè)故事中，人物間互動(dòng)不夠，自然就無(wú)法表現人物性格。不是說(shuō)博士助手在記錄儀前耍幾下賤，it男自言自語(yǔ)自己喜歡科學(xué)，人物就會(huì )立起來(lái)。哪怕你把it男為博士研發(fā)阿來(lái)做出實(shí)質(zhì)性幫助結果被賤男盜用成果設置為一場(chǎng)戲，人物也就立起來(lái)了，哪用你為了表現性格而讓他們各自為戰。

散

其實(shí)整體故事都是各自為戰，沒(méi)有段落和粘合劑，形不成層層遞進(jìn)的節奏感。那孩子觀(guān)眾自然就留不住。故事很散，更可怕的是每個(gè)散的片段里沒(méi)有各自的起承轉合，導致每一段都是平鋪直敘，成年觀(guān)眾自然也留不下來(lái)。

榜樣

但其在技術(shù)方面的追求值得說(shuō)一句榜樣，沒(méi)的說(shuō)。成熟度不亞于歐洲的一些動(dòng)畫(huà)電影。但故事方面確實(shí)任重道遠。還是想善意的提醒，追光不是it公司，它是文化公司，永遠別認為前期工作不需要一個(gè)團隊來(lái)做好解決工作。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，別小看任何一個(gè)環(huán)節。