無(wú)邊無(wú)際的茫茫戈壁，滿(mǎn)目飛揚的漫天塵土，電影《美麗的大腳》為我們呈現了這樣的環(huán)境里一位黃土高原地區鄉村女教師的光輝形象。<圖片5>從沒(méi)去過(guò)大西北，影片里展現在我眼前的農村是個(gè)物質(zhì)和精神生活極度匱乏的地方。這里嚴重缺水，三年沒(méi)下過(guò)一滴雨，一口井養活一村人。沒(méi)有像樣的校舍，只有低矮的教室破舊的課桌；沒(méi)有課外讀物，只有老師收藏的幾頁(yè)報紙和反復放映的舊電影；沒(méi)有體育場(chǎng)，只有木板拼的簡(jiǎn)易籃球框和一個(gè)被孩子們當滑梯的大土坡。但這里有最善良的老師張美麗，質(zhì)樸熱情，真實(shí)的令人動(dòng)容，有最可愛(ài)的孩子們，天真爛漫，對知識無(wú)比渴求。<圖片1>為了讓孩子們接受更好的教育，她想方設法的留住城里來(lái)的志愿者夏老師。夏老師喝不慣這里的水，她把孩子們撿的橘子皮洗干凈泡水；夏老師彈琴，她在旁邊一直費力地蹬著(zhù)腳踏；夏老師衣服臟了，她大半夜守在水井旁給她洗。她對夏老師說(shuō)：只要你高興，我咋地都成。夏老師告訴她，電腦是最好的老師，她打扮成唱戲的模樣大庭廣眾下給張老板歌功頌德，請他捐款買(mǎi)電腦為教育做貢獻，為了電腦錢(qián)她一口氣喝光了一瓶白酒，醉醺醺地把自己綁在樹(shù)上，轉了一圈又一圈。目睹了這一切的夏老師心酸又感動(dòng)。<圖片2>一年后夏老師還是得走了，希望張美麗送行去北京，依依不舍的孩子們亦步亦趨地跟隨，她帶著(zhù)一群娃第一次來(lái)到課本里讀過(guò)多次的北京。車(chē)水馬龍的街頭，琳瑯滿(mǎn)目的商場(chǎng)，香甜豐盛的美食，水池清澈的洗浴中心，這是完全不同的世界，他們貪婪地用眼睛看著(zhù)，同時(shí)也承受著(zhù)別人異樣的眼光。當一個(gè)城里人逗王大河學(xué)驢叫的時(shí)候，她憤怒又認真地教育孩子們：“北京好不好？對，北京好，吃的好，玩的好，住的好，咱們那個(gè)地方有啥，只有洋芋?；厝ズ蒙鷮W(xué)習同學(xué)們，上北京來(lái)上大學(xué)，回去把咱們那個(gè)地方建設的和北京一樣好。再也不種洋芋。你看咱們跟城里人差多少？”鏡頭晃過(guò)一張張落淚的臉，孩子們明白了老師的苦心。<圖片3>這樣一位為孩子們盡職盡責掏心掏肺的老師，卻總說(shuō)自己人生不成功，她有一雙43碼的大腳，她失去了自己的丈夫孩子命運坎坷，她對她的學(xué)生傾注了全部的愛(ài)，她放棄了可以留在北京的機會(huì )回到窮鄉僻壤，還有她和王放映員隱忍的愛(ài)情。<圖片4>影片結尾虐心我真心不喜歡，多想看到村里的環(huán)境有所改善，孩子們也能考取外面的學(xué)校，可惜還沒(méi)等到那一天，意外就發(fā)生了。當彌留之際的張美麗緩慢地說(shuō)：“咱們來(lái)到這個(gè)世上是哭著(zhù)來(lái)的，走的時(shí)候要笑著(zhù)走?！碑斔跍嘏年?yáng)光里隨風(fēng)而逝，病床前的夏老師捏碎了橘子哭的一塌糊涂。于是，說(shuō)過(guò)再也不回來(lái)的夏老師又回到小學(xué)門(mén)前，她從土坡滑了下去滿(mǎn)身滿(mǎn)臉的土真正融入這個(gè)地方，張美麗的孩子們，這個(gè)村子的希望后繼有人。 “轉載請注明出處”

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