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首頁(yè)電影蜂巢幽靈評分8.5分

蜂巢幽靈

導演:維克多·艾里斯 編?。?/span>ángel Fernández Santos 維克多·艾里斯 

主演:費爾南多·費爾南·戈更多

年份:1973 類(lèi)型:劇情  

地區:西班牙 

狀態(tài):HD片長(cháng):97分鐘

《蜂巢幽靈》劇情介紹

《蜂巢幽靈》是由維克多·艾里斯執導,ángel Fernández Santos,維克多·艾里斯編劇,費爾南多·費爾南·戈麥斯,特雷莎·希等明星主演的劇情,電影。

1940年,一輛放映車(chē)駛入卡斯蒂利亞高原的某個(gè)村子,孩子們馬上圍攏了上去。放映的電影是《科學(xué)怪人》,座位上有女童安娜(AnaTorrent飾)和她的小姐姐伊莎貝爾(IsabelTellería飾)。放映室外,父親癡迷于自己的新蜂房,他掏出懷表,結束了今天的工作。母親正在寫(xiě)一封信,盡管對方收到信的可能渺茫,母親在信紙上傾訴思念之情,在火車(chē)站將信投遞。安娜久久不能忘記科學(xué)怪人,伊莎貝爾向她虛構出荒原上一座孤立的磚房是怪人的出沒(méi)之地。安娜驚慌逃開(kāi),但從此不時(shí)返回磚房查看。伊莎貝爾似乎洞悉了某種秘密,她裝死、跳過(guò)火堆,諸如此類(lèi)。不久一名受傷軍人躲進(jìn)磚房被安娜發(fā)現,當晚軍人中槍死亡。父親來(lái)到村公所拿走軍人的物品,包括一只懷表。安娜獨自一個(gè)跑出村子,夜里她在湖邊遇到了科學(xué)怪人……  本片獲1973年圣塞巴斯蒂安國際電影節金貝殼獎等多項褒獎。

《蜂巢幽靈》別名:蜂巢的幽靈,蜂巢精靈,The Spirit of the Beehive,蜂巢幽靈 El espíritu de la colmena,于1973-09上映,制片國家/地區為西班牙。時(shí)長(cháng)共97分鐘,總集數1集,語(yǔ)言對白西班牙語(yǔ),最新?tīng)顟B(tài)HD。該電影評分8.5分,評分人數7545人。

《蜂巢幽靈》演員表

《蜂巢幽靈》評論

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《蜂巢幽靈》影評

204有用

電影里的"looseends"

眼睛的主題

?安娜的雙眼(在影片中)投向的第一個(gè)事物——光和影
?安娜的好奇靈動(dòng)的大眼睛和老師讓安娜給人體模型裝上的“眼睛”(此時(shí)她還不完全明白眼睛的意義,雖然老師不無(wú)賣(mài)力;如果不是姐姐提醒,她甚至沒(méi)注意到模型缺少的是眼睛,安娜還沒(méi)有意識到眼睛或其他感覺(jué)器官的重要性或特殊性,她的這些感官還處在未覺(jué)醒狀態(tài);當老師宣布“Don José can see now!”,安娜也開(kāi)始去“看到”了)
?對蜜蜂/蜂房的觀(guān)察
?父親教女兒辨識蘑菇(眼睛辨識真假的作用為安那所意識到,而“眼見(jiàn)為實(shí)”正是她的意識和命運里的一個(gè)陰差陽(yáng)錯;這里或許還隱含對電影的思考,但要聯(lián)系其他一些因素才能說(shuō)得通);父親指給女兒看的遠山(屬于曾祖父的山,“蘑菇花園”,神秘而徒有其表,安娜和姐姐只能向往地凝視;眼睛—視覺(jué)的徒勞和局限);父親踩死毒蘑菇(摧毀生命)的細節對安娜很重要,幫助她建立并完善了父親的形象,使她在后來(lái)將產(chǎn)生一些重要的聯(lián)想。<這里還有輕輕滑過(guò)但意味不祥的嗅覺(jué):安娜聞到毒蘑菇異常的芳香>
?水中倒影——安娜已經(jīng)能夠“看到”她幻想的東西了
?母親給情人的信中說(shuō),“…看到周?chē)M是戰爭留下的殘垣斷壁…”,這是安娜藏身,最后被找到的地方
?母親與火車(chē)上軍人的對視



聽(tīng)的主題

?父親聽(tīng)收音機(父親的身份;外部世界[BBC])
?母親在床上傾聽(tīng)背后父親的響動(dòng)(父親在畫(huà)面之外,床頭留下他的無(wú)法分辨其行動(dòng)影子;母親似乎有點(diǎn)懼怕這個(gè)男人)
?安娜與伊莎貝爾的床頭悄悄話(huà),父親的腳步聲
?父親外出,姐妹在床上嬉鬧,招來(lái)女仆的制止,她覺(jué)得兩姐妹太吵(姐妹倆的嬉鬧算不上過(guò)分,不過(guò)我們注意到大房子里、以及整個(gè)村子里的寧靜莊重乃至有點(diǎn)窒息的氣氛)
?父親被從村公所傳出的電影聲打擾,無(wú)法閱讀,干脆到陽(yáng)臺上“聽(tīng)”電影(他經(jīng)過(guò)村公所看到電影海報,一度猶豫;他在陽(yáng)臺上聽(tīng)到的內容是關(guān)于剛剛成型的frankenstein的介紹,電影中的人物對frankenstein感到好奇,父親對電影感到好奇)
?母親送出信后騎車(chē)經(jīng)過(guò)村公所,此時(shí)里面的電影正進(jìn)行到小女孩失蹤,大人們四處尋找;里面傳來(lái)的臺詞是“……我上屋頂去找找……”,這是不久后她自己將經(jīng)歷的情景。
?母親給情人的信中說(shuō),“……聽(tīng)到的關(guān)于外面的消息,都含糊不清,讓人難以理解”。
?安娜和姐姐趴在鐵軌上聽(tīng)火車(chē)(應該算是這個(gè)主題甚至整部影片中比較重要的情節,這是“聽(tīng)”與“看”的第一次碰撞,引起的是安娜的幻想世界與真實(shí)世界的第一次碰撞,也是二者融合的開(kāi)始——一開(kāi)始,安娜根本沒(méi)有意識到她在鐵軌上聽(tīng)到的聲音意味著(zhù)什么,而姐姐知道,告訴她火車(chē)來(lái)了[姐姐對于安娜一直是個(gè)精靈般的人物,此時(shí)她的話(huà)在安娜聽(tīng)來(lái)實(shí)在是一個(gè)預言],安娜迷惑地看著(zhù)火車(chē)真的駛來(lái),無(wú)法理解聽(tīng)到的聲音怎么就變成了活生生的存在,不過(guò)二者之間的聯(lián)系最終還是被安娜建立起來(lái)了,帶給她的自然是不小的震撼,目瞪口呆的安娜差點(diǎn)送了命;不久后,我們就看到受了啟發(fā)的安娜怎樣學(xué)會(huì )用聽(tīng)心跳聲的方法來(lái)辨別姐姐是“真”死還是“假”死,怎樣試圖用把聲音關(guān)在窗外的辦法來(lái)趕走幽靈,以及最后,怎樣去實(shí)現她的幻想——召喚她的幽靈)
?影片的配樂(lè )營(yíng)造了非常奇妙的氛圍



門(mén)——窗——蜂巢——場(chǎng)所/環(huán)境——家庭

?兩姐妹在門(mén)與門(mén)之間隨意穿梭游戲,而父母更多時(shí)候局限在各自單獨的空間(除了影片最后,父母沒(méi)有同時(shí)在一個(gè)鏡頭中出現過(guò);安娜翻看相薄,他們的照片也總是分割開(kāi)[有一張照片是年輕時(shí)父親與一位以批評弗朗哥著(zhù)名的學(xué)者的合影];一個(gè)稍顯例外的鏡頭中,父親出門(mén)忘記了他的帽子,母親從樓上扔給他——仍然是一個(gè)樓上一個(gè)樓下切割開(kāi)的,不過(guò)這或許是最后兩人和解的一個(gè)預示;此外,孤獨與隔絕,還促成父母各自的寫(xiě)作的習慣)
?影片自始自終,一家人沒(méi)有一次處在同一個(gè)鏡頭當中,各是一個(gè)隔絕出來(lái)的世界(吃早飯一場(chǎng)戲中,這種分別處理制造了豐富的戲劇性)
?蜂巢與同樣造型的窗戶(hù),應該算影片里最明顯的(但也許不是最淺近單純的)一個(gè)隱喻了
?安娜家的大房子本身已足夠成為一個(gè)影片中舉足輕重的角色(戰敗方,舊式,衰落,遺忘,民族,傳統,祖先,歷史......)
?臨時(shí)電影院——村公所內與外部世界兩種秩序的對照(母親經(jīng)過(guò)村公所時(shí)渾然不知里面正上演她不久后將親身經(jīng)歷的一幕——在屋頂上尋找女兒的蹤跡;父親受到電影的吸引,最后選擇在蜂巢狀的玻璃后聆聽(tīng))
?安娜最后被找到的地點(diǎn):廣袤開(kāi)闊的平原上一面(母親給情人信中提到的“戰爭留下的”)殘垣背后(比較一下愛(ài)麗絲的兔洞、鏡中世界,安娜的幻想世界太缺少庇護,顯得多么脆弱,不設防)



模仿主題(“電影模仿生活還是生活模仿電影”)

?安娜召喚幽靈
?伊莎貝爾玩弄貓咪、裝死、把血涂上嘴唇
?安娜模仿父親刮胡子,打字
?安娜給軍人(她眼中的幽靈或者frankenstein)蘋(píng)果,對其友好相待
?安娜聽(tīng)假死的姐姐的心跳



死亡——噩運/噩夢(mèng) 主題

?《科學(xué)怪人》中小姑娘之死(姐姐的恐怖理論從此保留在了安娜的潛意識里)
?毒蘑菇(安娜聞到毒蘑菇異常的芳香)及父親的警告;父親踩死毒蘑菇(父親一直與死亡相聯(lián)系[父親書(shū)房里掛著(zhù)一幅畫(huà)著(zhù)圣杰隆和骷髏頭的油畫(huà)],最終被安娜當成殺死軍人的人)
?軍人之死;熒幕下的軍人尸體(與安娜姐姐的理論對應,這是真正的明白無(wú)誤的死亡)
?伊莎貝爾的裝死(姐姐的“死而復生”給安娜的意識造成了極大混亂,其最自然的結果便是,安娜的真實(shí)世界與幻想世界最終融合在一起;安娜去尋找也像幽靈般出沒(méi)的女仆,不見(jiàn)蹤影,但她已不感到奇怪,一些東西既然可以平白無(wú)故的出現[火車(chē),幽靈]也自然可以平白無(wú)故的消失[安娜出去尋找女仆——也即她理解的另一個(gè)幽靈——“消失”的地方,正是她最后召喚她的幽靈的地方,白天——晚上,正打——反打];最后,再經(jīng)由姐姐刻骨銘心的一嚇,當安娜第二天看著(zhù)姐姐在火堆上飛舞,她幾乎確信她看到的也是一個(gè)幽靈)
?黑貓(典型的厄運象征)——伊莎貝爾試圖讓貓咪窒息,結果被抓破手指(這里有一個(gè)童話(huà)式的邪惡姐姐形象,注意這一切竟然都發(fā)生在安娜的床上)
?安娜坐在那副帶有骷髏頭的油畫(huà)下打字
?母親經(jīng)過(guò)村公所時(shí)傳出的電影情節是安娜命運的預示



邪惡姐姐,姐妹相爭,古怪嚴厲的父親以及同壞人勾結的女仆等童話(huà)式主題

?伊莎貝爾對于電影的惡作劇似的解讀最先引起了安娜感覺(jué)和意識上的變化;一系列惡作?。ㄕ賳居撵`的方法,裝死);在安娜床上虐貓掛彩——最終給安娜招來(lái)噩運
?姐妹猜蘑菇
?父親兩次充當幽靈/怪物的替身(從《科學(xué)怪人》的序幕到戴面罩的父親形象的一cut,和腳步聲);姐妹的畏懼以及被安娜認作殺死軍人/幽靈之人;父親書(shū)房中帶骷髏頭的油畫(huà)(姐妹倆的床頭上則是一副天使圖)
?在需要的時(shí)候消失不見(jiàn)的女仆



火車(chē)主題(我覺(jué)得這里也包含導演對電影的思考)

?母親送信去的那列火車(chē)幾乎就是魯米埃爾兄弟的那一列著(zhù)名火車(chē)的替身(在蒸汽中隱現的母親——謎一樣的人物)
?面對真正的火車(chē)時(shí)的安娜的反應讓人聯(lián)想到面對魯米埃爾兄弟的火車(chē)的觀(guān)眾的反應——非常有趣的對照:安娜——面對真正的火車(chē)——一動(dòng)也不動(dòng),而據說(shuō)那些觀(guān)眾——面對熒幕上的火車(chē)——全被嚇跑;前者把真的當作假的(也許是所有小孩的模式),后者把假的當作真的
?安娜召喚的幽靈是火車(chē)送來(lái)的
?母親與情人情感聯(lián)絡(luò )的工具
?小鎮與外部世界的聯(lián)系



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安娜的幻想世界不是蛋形人三月兔假海龜豬寶寶的世界,取而代之的是丑陋平庸的科學(xué)怪人,躁動(dòng)的蜂巢,毒蘑菇,共產(chǎn)黨戰士,甚至可能還有一個(gè)無(wú)處不在的獨裁者的幽靈。
真可憐。


這篇影評有劇透

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