《紙鈔屋第五季》是一部西班牙的犯罪劇集，由álexPina創(chuàng )作。本劇于2017年首播，由Netflix獨家播出。劇情圍繞一群犯罪分子以及他們的頭目，綽號為“教授”，展開(kāi)。教授計劃并領(lǐng)導了一系列大膽的搶劫行動(dòng)，其中最為著(zhù)名的是對西班牙皇家鑄幣廠(chǎng)和西班牙國家銀行的搶劫。在第四季的結局中，他們成功營(yíng)救了被警方圍困的隊員里斯本，但教授卻被警方逮捕。第五季將繼續講述他們的故事，包括教授被抓獲后的困境以及他們如何應對新的威脅。該劇以其緊張刺激的劇情、復雜的角色關(guān)系和出色的表演而受到了觀(guān)眾的廣泛好評。

這篇劇評可能有劇透

12.11此次更新只在原文基礎上，只修改了圖片排版；并在文末添加了后記，以補充劇情邏輯的進(jìn)一步解釋與評分標準等事宜，不影響原文的閱讀。補充的內容較長(cháng)，自行挑選內容查閱。

Bella ciao,bella ciao,bella ciao ciao!

紙鈔屋（又名紙房子）終于迎來(lái)了最終季剩下的5集！一上架，我就打開(kāi)播放器，炸雞翅、薯片、啤酒一擺，摩拳擦掌，兩耳不聞窗外事，一心只追紙鈔屋！

倏忽之間，就觀(guān)看到了最后的演員落幕，劇終了?；剡^(guò)神時(shí)，總覺(jué)意猶未盡想發(fā)表些什么，可最終季上下部分間隔3個(gè)月播出，更別提整劇各季的時(shí)間跨度，已經(jīng)沒(méi)法在淺淡的回憶中，從整體上去思考去提煉出什么，于是決定寫(xiě)一寫(xiě)更微小輕松的事情。

比如在后半程主要劇情中，挑了4處觀(guān)眾看完后可能會(huì )存在疑惑的地方，做個(gè)人推測和解析。

主要劇情

侄子偷了教授的黃金，除了真黃金也包括本該用來(lái)歸還給銀行的假黃金，侄子當時(shí)沒(méi)分辨出來(lái)就全偷了【1】。這假黃金是教授讓隊員安全撤離虎穴的籌碼，是計劃中的一環(huán)。黃金被偷后，委托女警官【2】找到侄子，并通過(guò)紙條【3】告知他訊息，令侄子歸還那批假黃金【4】。最后結局，皆大歡喜，人人都是贏(yíng)家，只有西班牙受傷的結局。

分析

【1】為什么沒(méi)分辨出來(lái)，有兩種可能。 第一，柏林當時(shí)還沒(méi)想出偷到黃金后，如何把人員安全地從銀行撤離的方法。因此小老婆就算得知當時(shí)的全部計劃，但也不知后續真假黃金之事，自然就不知道假黃金是做了達利面具標記的事。 第二，柏林當時(shí)已經(jīng)有完整的計劃，但還沒(méi)把剩下的計劃告訴她，倆個(gè)人就吹了，或者就單純不想告訴。 其實(shí)都無(wú)所謂，只需有《侄子不知道真假黃金并突然殺出來(lái)?yè)v亂教授計劃》的設定就夠了。

【2】此時(shí)，侄子確實(shí)把教授的真假黃金一起偷了，教授也真不知道黃金們在哪，并不是侄子只偷了假黃金（可在第10集眾人最后上岸前，從教授問(wèn)女警官真黃金在哪可印證）。教授因為自己被迫要去自首脫不了身，只能指使女警官去追回侄子。原本教授不需要入虎穴面對面進(jìn)行最后的談判（這個(gè)最后談判也是計劃之中的），只不過(guò)被各路豪杰擺了一道，才導致現在這混亂落魄的情況。教授給女警官交待最后任務(wù)，其實(shí)在賭，賭她能不能及時(shí)把計劃告知侄子，讓侄子將脫離的多米諾骨牌擺回到正軌，繼續推動(dòng)計劃順利執行。有人會(huì )擔心，這女警官會(huì )不會(huì )反水，不會(huì )的。她這絕境，加上教授的感情牌和最后一波彩虹屁，這功力石頭都化成猴，還策反不動(dòng)一個(gè)剛生完孩子激素紊亂走投無(wú)路的孕婦嗎？開(kāi)個(gè)玩笑，明眼人都知道壓垮女警官徹底倒向教授的，是她在塔瑪尤家交涉失敗這事。另外，教授派了老頭本哈明與她同行，別忘了這他的女兒還在虎穴里，要是女警官或他兩人都向侄子倒戈，那本哈明怎么都救不回女兒，他只能信任教授相信推動(dòng)多米諾骨牌后必然的結局，所以他不會(huì )讓女警官反水的情況發(fā)生。

【3】至于紙條寫(xiě)了什么，以下是我猜測。

教授握住記事本寫(xiě)字時(shí)，目測了本子長(cháng)度約掌寬，因此能寫(xiě)的字數有限。那么，有什么“點(diǎn)睛之筆”既能讓侄子心領(lǐng)會(huì )神地知道教授的計劃，又能讓他回到家族中。想來(lái)想去，就只有一個(gè)“un cambiazo exquisito”即貍貓換太子（截取于字幕，直譯為優(yōu)雅地偷換，百度翻譯，勿噴）。

首先，教授在課中講解計劃中，所說(shuō)的最后一步——歸還黃金。實(shí)則是歸還假黃金，演一出貍貓換太子的把戲（其他人以為是歸還真黃金，除了馬?。?。也就說(shuō)，后半程的精髓，就是圍繞教授的“貍貓換太子”這一點(diǎn)轉，只不過(guò)被侄子偷掉了最關(guān)鍵的假黃金（貍貓）后，好戲就進(jìn)行不下去了。這里多說(shuō)一點(diǎn)，假黃金的作用，是作為營(yíng)造警方已經(jīng)找回“真”黃金并運回銀行的“事實(shí)”，從而令國家和市場(chǎng)失控的局面恢復正常所用的障眼法道具，實(shí)則是形成雙贏(yíng)或雙輸局面的最后一步，讓塔瑪尤上校陷入“電車(chē)難題”，從而實(shí)現教授想要的結局。

其次，在第10集教授、柏林、侄子三人在廣場(chǎng)嘮嗑時(shí)，教授詢(xún)問(wèn)柏林在丹麥（行竊）的事，柏林回答“un cambiazo exquisito，貍貓換太子”。這里對應第3、4集柏林、侄子等一行人在丹麥腓特烈堡宮演奏會(huì )上實(shí)施行竊的事，采用的手法正是貍貓換太子，而且在馬丁獨自詢(xún)問(wèn)教授此次計劃的記憶閃回里，也再次出現這一幕對話(huà)，無(wú)非是再次強調、前后呼應。父子在丹麥聯(lián)手的經(jīng)歷非常重要，是侄子第一次行竊，也是第一次感受到自家這種縝密、高雅行竊的魔力，光看著(zhù)自己擺下的骨牌按自己預想結果發(fā)生就熱血澎湃了，有種“基因動(dòng)了”“血脈覺(jué)醒”的頓悟，具體歸在下一點(diǎn)詳述。

第10集。教授、柏林、侄子廣場(chǎng)休憩

un cambiazo exquisito

最后，飛賊世家的傳承脈絡(luò )與情感紐帶。祖父（教授、柏林的父親）開(kāi)創(chuàng )先河，教授與柏林沒(méi)忘本，還把祖父愣頭青式的搶劫上升為藝術(shù)與理念。侄子雖然開(kāi)竅得晚，但終究還是入了行，可是唯一一次自行策劃的行竊卻是“黑吃黑”的漁翁得利，即使后續的障眼法是高明，但只不過(guò)是技術(shù)優(yōu)秀的一般行竊，根本算不上天才，與教授柏林一直堅守的“盜亦有道”的理念完全背道而馳。另外，侄子與其父親柏林的關(guān)系是疏遠又陌生的，從見(jiàn)面時(shí)的拘謹和雙方因觀(guān)念沖突的爭吵可見(jiàn)一斑，雖然后來(lái)半推半就共同聯(lián)手行竊過(guò)一次，但這并不能真正徹底地理解父親柏林。試問(wèn)一下自己，與父親釣一次魚(yú)就能完全了解他其實(shí)是資深空軍佬以及整個(gè)為人了嗎，不能吧。特別在他綠了他爸后，關(guān)系跌落冰谷，葬送了解父親的機會(huì )，以及斷開(kāi)了與家族的唯一關(guān)聯(lián)。此時(shí)，要把侄子與家族的情感與理念重新一并連接起來(lái)，必然是需要深刻的共同回憶與情感共鳴——父子在丹麥聯(lián)手行竊之事。讓這個(gè)事成為燈塔指引著(zhù)他，將他拉回家族的港灣，也將計劃拉回正軌

柏林強調家族的歸屬感與榮耀感

綜上，”貍貓換太子“這一簡(jiǎn)單的話(huà)，是教授這次后半程計劃的精髓，是天才魔術(shù)的巧妙之處，是柏林父子和解的橋梁，是飛賊世家作案的傳統風(fēng)格，是貫穿全劇的基本楔子之一。如此重要侄子見(jiàn)到這話(huà)，怎么會(huì )不懂教授的計劃與用心良苦呢，因為“這是（他們心照不宣的）家事”。再說(shuō)了，教授已經(jīng)將祖父盜竊皇家印鈔廠(chǎng)的遺愿實(shí)現，在心里給祖父講這事，這次，就輪到侄子給他逝去的父親柏林，講述他如何實(shí)現父親夢(mèng)寐的、謀劃已久的盜竊西班牙國家銀行的事跡了。

當然了，還可以是“丹麥”，暗指當時(shí)的作案手法，詞匯還更短；也可以是“臭犢子，凈搗亂，我有口信，聽(tīng)她說(shuō)！”因為教授除了給女警官遞紙條還說(shuō)了些悄悄話(huà)，所以以上的以上都是具有我個(gè)人主觀(guān)性的猜測。

“臭犢子，凈搗亂”

【4】如果不歸還，侄子一行人選擇獨占真黃金，那雙方大概率會(huì )發(fā)生火拼會(huì )死人的，這即不符飛賊世家不殺害無(wú)辜的傳統作風(fēng)，也不符理性人對當前局勢思考做出的決策，除非你愿意僵持到路人報警等著(zhù)被一鍋踹。所以只有放下槍走協(xié)商談判的路子，只要把計劃傳達到位了，歸還了假黃金，大家就能和和氣氣地分一分巨量的黃金，這不美滋滋？如果不歸還假黃金，那么就是三輸一贏(yíng)的局面：國家崩潰、塔瑪尤革職、隊員坐牢，唯有侄子一行人得利。如果歸還假黃金，那就是三贏(yíng)一輸：因為塔瑪尤上校承擔不起賭輸國運的后果，只能被迫受辱“同流合污”，但自己因功榮升將軍；教授團隊則得到真黃金和大赦，并以勝利者姿態(tài)離開(kāi)犯罪現場(chǎng)；侄子也能分得黃金，尷尬又不失禮貌地笑嘻嘻回到家族；輸的是西班牙。

把躺在西班牙國家銀行保險柜里的真黃金偷出來(lái)，并置換成鍍金黃銅，自己能全身而退的同時(shí)，國家運作還能“相安無(wú)事”，既突顯了他們飛賊世家一貫的天才般的“偉大”行竊，又再次強調了劇名《紙房子》，暗指那海市蜃樓般的上層建筑。

教授已經(jīng)用手中的紙條，一次又一次上演，優(yōu)雅地把疊疊樂(lè )的實(shí)心長(cháng)條置換出來(lái)且沒(méi)崩塌的魔術(shù)。它們看似堅固但又脆弱，看似脆弱但又堅固，看似繁榮但又荒蕪，看似荒蕪但又繁榮，真是荒誕呢。當然了，電視劇千千萬(wàn)萬(wàn)虛虛實(shí)實(shí)，不必當真。

夢(mèng)想不止

后記

文章已經(jīng)掛出來(lái)有5天了，只要是關(guān)于個(gè)人解讀的言論或文章，自然會(huì )有不同意見(jiàn)的網(wǎng)友提出自己的疑問(wèn)，我就把補充說(shuō)明單獨歸在后記里，原文就不改了，感興趣的，可以往下看。

有異議的無(wú)非兩種：劇情邏輯、評分標準。

劇情邏輯

確切的劇情定向，只有編劇團隊才知道。我們能做的，是將不合邏輯的進(jìn)行分辨歸類(lèi)，是編劇硬傷還是理解錯誤，然后逐漸理出一條合乎情理的劇情邏輯，不斷重復，直到貼近編劇的原意。

但是，以紙鈔屋團隊會(huì )迎合觀(guān)眾意向、邊拍邊寫(xiě)邊演邊改的風(fēng)格，先后易主以及編劇成員變動(dòng)的因素，加之早早定下第五季即最終季的定論，要在篇幅大致一定的情況下，還要完美地自圓其說(shuō)的同時(shí)保證前后邏輯通順不失一貫地刺激反轉，著(zhù)實(shí)令人捏一把汗（可觀(guān)看拍攝紙鈔屋的紀錄片，里有拍攝的具體情況，代入影劇制作的全流程，估算實(shí)際拍攝時(shí)間）。

如此一來(lái)，編劇留下硬傷也不足為奇，特別的是，編劇在紙條與口信這一橋段做了留白處理（美名曰留給觀(guān)眾現象的空間），加大了對確切劇情邏輯的辨析難度，自然就會(huì )有1000個(gè)哈姆雷特。

例如網(wǎng)友“上帝做主”的推測（具體可看他新開(kāi)的帖子及本文評論）：侄子是偷了真黃金，教授騙侄子他偷的是假黃金，于是給點(diǎn)好處費讓侄子歸還真黃金。讓教授立于絕對的上帝視角，符合教授的人設，騙了全場(chǎng)所有人。

我將所有自己想的包括網(wǎng)友疑慮的都列個(gè)大概，算是個(gè)人解釋和推測吧，各位自行判斷。

一、侄子坑了教授。

偷了真黃金：【1】黃金、鍍金黃銅重量不一，偷竊時(shí)侄子不可能分辨不出來(lái)。這與“告訴侄子那是真黃金后，給點(diǎn)好處費就還回去了”一并說(shuō)?！?存在檢測環(huán)節的可能，但無(wú)法確定。若存在，參下方第【4】點(diǎn)，現場(chǎng)貨車(chē)兩輛，一輛裝真黃金，一輛裝假黃金，侄子時(shí)間緊迫可能就只檢測了真黃金那輛就跑了，只有這樣劇情才能繼續下去。銷(xiāo)贓過(guò)程中都是機械操作，重量差異的破綻確實(shí)可以通過(guò)細節感知，但我更傾向是劇組沒(méi)處理好黃金鍍金黃銅的現實(shí)重量問(wèn)題，不成大礙，因為后續有個(gè)致命錯誤。若偷的是真黃金，不管前期檢測與否，當紙條告知侄子那是假黃金（包“括貍貓換太子”）時(shí)，難道高材生侄子就不會(huì )去刮一刮驗證真假嗎？若是真黃金，不管是侄子不情愿歸還直到給點(diǎn)好處費才歸還的設定，還是因為Family感動(dòng)到拱手相讓真黃金，那么他與柏林、家族的情感路線(xiàn)是崩塌的，沒(méi)有意義地一路走向黑，而且他的出現沒(méi)有任何道理，為何要有柏林兒子的出現，甚至任何一個(gè)沒(méi)血緣的人物都可以充當半路出來(lái)坑了教授的狠角色。因此，他必然與感情線(xiàn)相關(guān)，也必需是一個(gè)“破鏡重圓”的存在，以“主動(dòng)意識到錯誤并歸還”的設定才能把計劃線(xiàn)與感情線(xiàn)統統圓回來(lái)，而侄子搞一場(chǎng)因誤解賭氣搞出烏龍是最容易讓人平和地接受他回歸的方式。這角色除了豐滿(mǎn)柏林的形象；構成祖父-教授與柏林-侄子雙線(xiàn)情感與理念的參照組；以及給教授添堵（劇組會(huì )迎合觀(guān)眾意愿改寫(xiě)劇本，誰(shuí)不想看無(wú)敵的教授摔一跤呢）營(yíng)造緊張氛圍而設的，也有可能為圍繞柏林的衍生劇做做鋪墊，絕非是出來(lái)當個(gè)愣頭青出來(lái)?yè)寭尳俚??！?】運送黃金的車(chē)開(kāi)進(jìn)銀行時(shí)，教授愛(ài)人里斯本稱(chēng)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這車(chē)，若真假黃金放在一起，里斯本肯定知道計劃，認為教授把裝假黃金的車(chē)事先藏起來(lái)?！?這個(gè)推斷過(guò)于跳躍與牽強。里斯本不知道真假黃金之事（包括車(chē)），而且運金沙出來(lái)才開(kāi)始有真黃金，里斯本此時(shí)已經(jīng)在銀行好多集了。兩者都是不能推出教授瞞著(zhù)大家把假黃金藏了，甚至沒(méi)有直接關(guān)系，只能知道“教授可能把裝假黃金的車(chē)事先藏起來(lái)”，是否成立，需要“侄子偷了真黃金并且保持全劇邏輯通順”，即首先解決問(wèn)題【1】。邏輯混亂?！?】?jì)深^騙，把貍貓換太子運用到極致?！?兩頭騙可以有，但沒(méi)必要。從里斯本口中甚至我們自己看完劇，對教授認識確實(shí)是一種追求至高無(wú)上掌控一切的隱藏自傲狂，以踐踏復仇西班牙xx，確實(shí)會(huì )存在騙上癮把侄子也騙的可能。但這種情況存在的前提也是需要首先解決問(wèn)題【1】。過(guò)度想象。（紙條和口信的留白不是給讓觀(guān)眾隨意發(fā)揮想象力，讓主線(xiàn)邏輯去匹配留白，若有作者編劇預埋的暗線(xiàn)，就往暗線(xiàn)方向想象，不可打亂主線(xiàn)的邏輯。如果是主線(xiàn)邏輯明確，結局留白，這種才是發(fā)揮想象力。不能毫無(wú)根據為發(fā)散而發(fā)散。）

總的來(lái)說(shuō)，只偷真黃金的設定，在大邏輯下，是完全行不通的，情感線(xiàn)上的處理也是充滿(mǎn)瑕疵的。

偷了真假黃金（我原文的觀(guān)點(diǎn)）：【4】若真假一起偷，運出兩貨車(chē)，送回兩貨車(chē)，真黃金到底有多少，或者是不是藏起來(lái)?！?第7集末段，教授剛回來(lái)，看到黃金正在裝車(chē)，已經(jīng)堆砌到車(chē)頂部，地面還有大半黃金沒(méi)裝完；第8集末端，侄子坐在沒(méi)擺滿(mǎn)的貨車(chē)廂里；第10集，運回假黃金，打開(kāi)車(chē)門(mén)兩輛車(chē)并未裝滿(mǎn)至頂部。我猜測，一輛真黃金，一輛假黃金，還回去后按計劃，用準備好的兩輛車(chē)（與其他誘餌貨車(chē)一致）分裝假黃金送回銀行。90噸黃金并非全用來(lái)煉成金條，有一部用于給黃銅鍍金了。沒(méi)見(jiàn)到化學(xué)鍍金與電鍍金的溶液與工具，可能是倒入模子包裹黃銅了（黃銅熔點(diǎn)1083.4，比黃金高約10℃），這個(gè)需要相關(guān)領(lǐng)域的網(wǎng)友確認，我僅從基本常識做的推斷。另外，兩輛貨車(chē)載重量與金屬重量的情況，若按90噸外加一些黃銅的重量，兩輛45 噸的貨車(chē)，計算過(guò)黃金體積，查過(guò)不同尺寸貨車(chē)圖片，更傾向劇組沒(méi)處理好這細節。需要更專(zhuān)業(yè)嚴謹地網(wǎng)友做校驗。若兩者都非官方設定的主線(xiàn)邏輯，那么暫時(shí)就沒(méi)有其他邏輯可以解釋通順全劇了。有待商榷暫抱持態(tài)度?！?】若埋下真假黃金，重新?lián)炱饋?lái)歸類(lèi)送回去的時(shí)間不夠?！?沒(méi)找到劇中的類(lèi)似時(shí)鐘的時(shí)間參照物，搶個(gè)銀行搶了3季也沒(méi)見(jiàn)過(guò)天黑，劇組大概率不太考慮事件進(jìn)行的時(shí)間線(xiàn)問(wèn)題，只想推動(dòng)劇情發(fā)展，亦或者趕工期把故事講完。不構成有力的反駁?！?】若侄子同一歸還真假黃金取得自己的那一小份，但不代表其他伙伴沒(méi)有想吃大份的想法?！?無(wú)法確認本哈明最終車(chē)上的屋子里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的黃金，也無(wú)法確定里頭的黃金占總體多少與分配情況，因此無(wú)法確認給侄子一行人是多是少。不構成正面的反駁。

偷了假黃金（被多次困擾但最終否定了）：【7】若侄子偷的假黃金。首先可以用【1】中的搶劫時(shí)檢測環(huán)節（手拿黃金掂量重量，鍍金黃銅比黃金輕）識破這是假黃金，劇情就推動(dòng)不下去。若省去前期檢測環(huán)節，遞完紙條確實(shí)檢驗出是假黃金，侄子就只能歸還給教授（留著(zhù)沒(méi)用，鍍金賣(mài)了能值多少，還不如給教授換點(diǎn)好處費，侄子不會(huì )祈求教授施舍的，因為雙方均手握籌碼，只會(huì )交換）。那么，現在的情況是：教授、本哈明搭檔（只有他們倆在銀行外處理實(shí)務(wù)，女警官半路入伙不知道計劃的）必然知道真黃金在哪里，但只有歸還假黃金給銀行，才能保住真黃金，不然拿真黃金去還就一場(chǎng)空了。好在侄子發(fā)現是假黃金后歸還了，之后劇情發(fā)展與原劇相吻合，但是到了最后，也是最大的疑點(diǎn)，教授卻詢(xún)問(wèn)女警官“真黃金在哪？”。若侄子不知道黃金位置，那女警官和他怎么協(xié)商都不會(huì )知道真黃金在哪，劇情是走不下去的。只有另一種可能，本哈明告訴女警官黃金位置，或許是完成任務(wù)后本哈明交給她把黃金銷(xiāo)贓后的位置傳給教授的口信，因為只有她才會(huì )與教授碰面（本哈明倆搭檔就沒(méi)被抓過(guò)，不需要向西班牙要新身份）。

最后為什么會(huì )否定這個(gè)：第一，從整個(gè)邏輯來(lái)講，這樣的假設和走向是講得通的。但，相比真假黃金都偷的設定，有太多情節設定是在合理范圍內自行補充的，充滿(mǎn)不確定性因素，而非如劇組留下硬傷這種確定性因素。第二，若以這種收尾，那在感情線(xiàn)上，與“侄子偷了教授真黃金”的一樣是沒(méi)有水平的處理，從此侄子這大反派當定了，但是，這都劇終了還有反派搗亂的機會(huì )么。而衍生劇是講柏林沒(méi)去世前的故事，如果是真走定大反派的路，那就只能補侄子一點(diǎn)點(diǎn)黑化到綠了老爸的故事，否則就因誤解而徹底黑化，多多少少有點(diǎn)小家子氣了，不來(lái)點(diǎn)深仇大恨都不好意思徹底對立了。雖然劇本有可能這么寫(xiě)，畢竟對抗劇情很吸引人，但沒(méi)上映前誰(shuí)都說(shuō)不準。

總的來(lái)說(shuō)，這種推測仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，綜合起來(lái)，本人更喜歡確切一些、皆大歡喜的版本。

二、教授侄子聯(lián)手騙了所有人

【8】確實(shí)有可能，但結合上述【1】中對侄子一角的定位解讀，幾率很小?？梢钥础稛o(wú)間道》就大概知道臥底該是怎樣，而不是出來(lái)配合劫自己然后等信號，這樣劫取教授黃金的動(dòng)機太弱了。而從整個(gè)大邏輯上，設他為臥底也沒(méi)啥意思，還削弱角色之間的對抗性，降低劇情緊張刺激感，如果為凸顯教授的能力而安插臥底，那他與侄子怎么碰頭、怎么一起計劃的坑怎么埋才合理？柏林與侄子的對抗有什么意義？侄子最初遠走高飛意義何在，僅僅因為綠了父親愧疚而離開(kāi)嗎？來(lái)一條誤會(huì )解除親子大團圓的感情線(xiàn)不更飽滿(mǎn)一些嗎？所以這個(gè)想法我是持否定態(tài)度的。

評分標準

我們經(jīng)常會(huì )在同樣的作品下，看到天南地北的兩種評分，如果是基于個(gè)人全面地理性思考后下的評分，那倒合情合理尊重結果表示理解。但總有一些網(wǎng)友對持有不同意見(jiàn)的網(wǎng)友，發(fā)表片面的拉踩的言論與質(zhì)疑個(gè)人評分標準的行為，就顯得不妥了。

評分，從來(lái)就是一個(gè)結合各方面信息進(jìn)行綜合考慮后做出具有主觀(guān)意識的行為。人們?yōu)榱四芎?jiǎn)易快速做出“好壞”的判斷，于是才規定出統一的價(jià)值尺度，設計出一套套評分標準，諸如工廠(chǎng)零件質(zhì)量檢測、社畜的KPI、高考議論文評分，往大的說(shuō)也包括高考、世俗成功。

而這一套套生硬的“評分模式”在評定較為單一的可衡量的客觀(guān)性指標和行為時(shí)十分科學(xué)高效，比如硬件跑分、材料強度、成分含量、心肺復蘇動(dòng)作規范等，一目了然。 但在綜合評定生命體、含有主觀(guān)性指標、不可衡量的行為時(shí)并不實(shí)用與科學(xué)，特別涉及到人。比如KPI、高考、藝術(shù)與文學(xué)作品、成功的人生、教師評級等。因為這些并不能簡(jiǎn)單地統計高得分的指標數量或行為就認定是“好”的，也不是有了低分的指標那么整體就一定是“不好”的，還需要對整體進(jìn)行綜合性的評估，這是我在銀行風(fēng)控工作才徹底學(xué)會(huì )的。

以下這套評分標準，也只是由我個(gè)人的認知水平、相關(guān)經(jīng)驗形成的一套靈活的、暫時(shí)的對電視劇的評分標準。諸如其他形式諸如電影、紀錄片、話(huà)劇等影視作品也會(huì )做一定的調整與側重考量。

基礎評分【劇情類(lèi)型與內容的整體評分】主觀(guān)評分【感官感受；角色喜好；新鮮度；引發(fā)的思考等】客觀(guān)評分【劇情邏輯的通順與嚴謹、人物情節設定的合理性等；立意與編劇水平；政治性因素；年代局限等】其他類(lèi)【諸如運鏡、場(chǎng)景轉換、道具服飾等專(zhuān)業(yè)性信息；影劇在系列作品中的位置與縱向對比（如有）、（系列）在同類(lèi)型影劇及影劇界的影響即橫向對比的定位問(wèn)題等，及不易歸類(lèi)類(lèi)等】

首先，世上是不會(huì )存在一套，唯一的對所有類(lèi)型影劇都能絕對客觀(guān)科學(xué)的固定的大眾評分標準。最終的分數都是個(gè)人經(jīng)過(guò)優(yōu)劣衡量綜合考慮后，在（豆瓣的）評分機制下顯現的結果。 其次，個(gè)人的評分標準是在不斷完善的，而非一成不變的。評分準則和評分尺度，隨著(zhù)自己對影視創(chuàng )作、影劇史發(fā)展的理解，對影劇全局各局的整體性認知，對準確把握立意后延伸至現實(shí)世界的閱歷等方面的提升，而得到進(jìn)一步的細分與具體化。 最后，每次評分也沒(méi)有明文規定要我寫(xiě)出來(lái)評分過(guò)程（即寫(xiě)影評）。況且，寫(xiě)嚴謹的專(zhuān)業(yè)影評（非新媒體的影評）是需要在特定的標準下長(cháng)時(shí)間打磨和反復修改，我又不吃那口飯，要寫(xiě)那為何不選寬松簡(jiǎn)單的個(gè)人解析與感受一吐為快呢？

說(shuō)這么多，概括起來(lái)總的來(lái)說(shuō)吧。

例如第五季，我打了5分滿(mǎn)分，并非就認為第五季完美無(wú)缺，而是在我個(gè)人的評分標準里，這些缺點(diǎn)在第五季（也包括整劇全五季）多方面的優(yōu)點(diǎn)下，并沒(méi)有那么嚴重與致命，有個(gè)成語(yǔ)就叫做“瑕不掩瑜”。

比如在劇中被吐槽：銀行內的隊員各種意氣用事導致破事層出不窮、時(shí)不時(shí)整個(gè)尷尬的感情戲、肌肉惡男竟能機槍下死里逃生等等“扯淡”的設定。

對這一“扯淡”的評定，是基于我們在現實(shí)生活中形成的個(gè)人的認知與邏輯，對“虛擬”影劇中的情節做出的評定。比方說(shuō)：在我們認知里，搶劫銀行是需要冒生命道德法律風(fēng)險的事，是需要專(zhuān)業(yè)技能、堅強意志、縝密計劃和一點(diǎn)“腦子不正?！钡?，小老百姓哪敢接這活。敢這么做的肯定不是善茬，要么暴力美學(xué)速戰速決，要么之上壓制神出鬼沒(méi)，哪有像教授這樣墨跡的，而且他們有成功劫取印鈔廠(chǎng)的經(jīng)歷，這次竟然還哭哭喊喊打起來(lái)還沒(méi)點(diǎn)正規軍的模樣，非常扯淡。還能抽空為愛(ài)鼓掌，讓單身人士更覺(jué)得扯蛋。向民眾宣揚洗劫?lài)业脑⒁飧兜?/p>

要我說(shuō)。 第一、放在現實(shí)，這確實(shí)有點(diǎn)扯，但不覺(jué)得是我們對他們要求過(guò)高了嗎？或者說(shuō)你是不是還用現實(shí)的眼光去看待影劇世界？你看小說(shuō)里屌絲逆襲的變態(tài)設定但又津津有味地沉浸在逆襲后的意淫中時(shí)，有去較真初中文化就能立馬管理整個(gè)集團運作了嗎？沒(méi)有吧，你預設了這小說(shuō)是虛構的，在生活中不存在的，里頭的文學(xué)創(chuàng )作再不合理也是合理之中。如果你看的是現代影劇呢，是否就預設了現代劇，就是現實(shí)生活真實(shí)發(fā)生且不存在任何創(chuàng )作成分的呢？如果那么追求真實(shí)淳樸，那么不少原汁原味的紀錄片很適合你，比方說(shuō)《鐵西區》《紅在革命蔓延時(shí)》。 第二、不管現實(shí)與影劇，飛賊們的角色設定，只是比普通百姓稍微多了么一點(diǎn)大風(fēng)大浪風(fēng)腥血雨，說(shuō)白了就是拉美洲悍匪小團隊，別忘了他們加入團隊前的職業(yè)：宅男黑客、小偷慣犯、海上采油平臺的員工，還有半路入行的銀行女秘書(shū)等。上了教授的秘訓速成班就能成為化為紀律嚴明的軍人和耐超高壓的超人結合體了嗎，不可能吧，這又不是開(kāi)掛修仙?，F實(shí)中，在高壓環(huán)境下超過(guò)控制臨界，必然會(huì )出現各種非理性的問(wèn)題，這是本能驅使的。如果你不清楚生物學(xué)，不知道激烈槍?xiě)鸾Y束后，人體為了加速代謝掉腎上腺素、乙酰膽堿等激素需要產(chǎn)生大量多巴胺，那么戰后來(lái)場(chǎng)能產(chǎn)生大量多巴胺的為愛(ài)鼓掌的行為，雖然不絕對但顯得合理。若突然讓你在全校面前講話(huà)你都腳抖話(huà)顫，還能在槍林彈雨中面不改色，這才叫扯淡，比影劇還扯淡。 第三、如果導演編劇團隊能擺脫資金預算、人員變動(dòng)、工期要求、劇情推動(dòng)需要、審核制度、磨洋工躺著(zhù)賺錢(qián)等各種亂七八糟因素，用更多時(shí)間、精力、篇幅去面面俱到地“解釋”“鋪墊”，那么越趨向現實(shí)生活或者你認為的“真實(shí)世界”，那你就越不覺(jué)得扯淡。問(wèn)題是，能全都擺脫嗎？ 第四、作品中的立意與解讀，如果非要上升到象征意義這種高度去解讀的話(huà)。那么不管是詩(shī)詞、繪畫(huà)、音樂(lè )、文學(xué)、影劇，都是作為人類(lèi)表達的載體，必然會(huì )受到時(shí)代發(fā)展、民族文化、宗教和個(gè)人經(jīng)歷與思想等因素影響。學(xué)生時(shí)代學(xué)古詩(shī)，語(yǔ)文老師總是提醒要結合詩(shī)人的朝代、生平再對詩(shī)句進(jìn)行解讀。否則，你理解的理解，只是你認為的理解，并非作者真正本意，此劇也一樣。作為理解事物的基本方法，就該如此全面嚴謹，如果你想真正理解的話(huà)，西班牙史、西班牙人文風(fēng)貌可以了解下，對比東西方人意識形態(tài)間的區別，然后再斷定其商業(yè)成分有多少?；鸺找膊皇强粗?zhù)天就能直愣愣一飛沖天。

當然，這并不是就說(shuō)這劇就是神劇要去就硬舔，而是相比其他商業(yè)水劇來(lái)說(shuō)，綜合上是優(yōu)秀的，僅此而已。文章中每個(gè)詞組每一段話(huà)都是我經(jīng)過(guò)推敲后，將自己的想法準確地表達，請勿以自己的想法歪曲與誤解，謝謝。

所以，我在原文最后的最后，以“電視劇千千萬(wàn)萬(wàn)虛虛實(shí)實(shí)，不必當真”結尾。

是真因為我沒(méi)去較真過(guò)影劇的虛實(shí)嗎？

如果沒(méi)有，為何又會(huì )在最后附上片尾“夢(mèng)想不止”的截屏呢？

這特么不就是讓你回到真實(shí)現實(shí)繼續實(shí)現夢(mèng)想嗎。

而本篇的最后，因自己年紀尚輕、閱歷淺薄、知識貧瘠，寫(xiě)不出什么真知灼見(jiàn)大家之作。

全篇看完如有一絲幫助，實(shí)屬榮幸，若拙見(jiàn)聒噪，望請見(jiàn)諒。（完）

**喜歡我小作文的可以看看我寫(xiě)的日記啊~謝謝！原文我很想修啊，但是還是保持原汁原味好了**