《中國神話(huà)故事》是由陳家奇執導,吳垠編劇,張杰,趙震,李詩(shī)萌,張艾,張原銘,閻等明星主演的動(dòng)畫(huà),動(dòng)漫。
由總臺少兒頻道和央視動(dòng)漫聯(lián)合推出的26集傳統文化題材動(dòng)畫(huà)系列片《中國神話(huà)故事》即將在總臺少兒頻道首播。該片將經(jīng)典神話(huà)故事進(jìn)行現代演繹,為青少年觀(guān)眾呈現出一個(gè)瑰麗壯闊的中國神話(huà)世界。動(dòng)畫(huà)片從龐大的中國古神話(huà)體系中遴選出“盤(pán)古開(kāi)天”、“女?huà)z補天”、“夸父追日”、“燧人取火”、“大禹治水”等最經(jīng)典的13個(gè)故事,“堅韌不拔、執著(zhù)追夢(mèng)”的精神內核一以貫之,對青少年思想精神有積極的引領(lǐng)作用。小伙伴們記得鎖定@央視少兒,與我們一同開(kāi)啟中國神話(huà)世界的奇幻之旅吧!
《中國神話(huà)故事》于2021-02-24在騰訊視頻首播,制片國家/地區為中國大陸,單集時(shí)長(cháng)10分鐘,總集數26集,語(yǔ)言對白普通話(huà),最新?tīng)顟B(tài)26集全。該動(dòng)漫評分0.0分,評分人數1180人。
許子堯,張英,李曉寶,喬濤濤,呂佳新,張旭月,王心語(yǔ),孫露,郜曉雨,張旭月,王晶,張旭月
楚明:常煜杰,秦嫣:閆琪琪,于琳琳:張婠玥,于振興:文翔,姜醫生:李浩飛
這篇劇評可能有劇透
首先致謝動(dòng)畫(huà)的制作組: 總出品薛繼軍、總策劃唐世鼎、策劃閻建光 鄭漠 李曉冰 馬知淵、監制蔡啟華 詹俊飛 曾偉京 方凌 王堅 胡錦帆、文學(xué)顧問(wèn) 歐陽(yáng)逸冰、制片人蔡志軍、總編劇吳垠、編劇麻萊 馮陽(yáng) 趙虹 董元欣、美學(xué)設計方芳 李冬、出品人曹毅
不得不說(shuō)整個(gè)觀(guān)看體驗并不好,沒(méi)有字幕。是的,我很好奇有多少小孩能無(wú)障礙聽(tīng)懂他們說(shuō)的是什么。比如當他們念出“黃帝”的時(shí)候,我想知道多少人認為那是“黃帝”而不是“皇帝”。
我對此的接觸就是《燧人取火》一段。村里來(lái)了怪獸,需要驅趕。
所以,我覺(jué)得我腦中的知識體系崩塌了。何新教授是真的,中華文明衍生了希臘文化也是真的。中國龍在西方被搞得和黃人邪惡綁一起了。但是沒(méi)關(guān)系,動(dòng)畫(huà)制作組幫我發(fā)現,原來(lái)希臘人認為具有保護意義的獅鷲就是被中國人當作怪獸用火驅逐走的。就像麋鹿,本是中國特產(chǎn),被獵捕干凈了。但是曾經(jīng)被英國人引出國,我們又引渡回來(lái)一樣。獅鷲就是國產(chǎn)的,被希臘人當作寶,但是今天的動(dòng)畫(huà)讓他回歸了故土,也回歸了本來(lái)的面目:怪獸。
《倉頡造字》
前部分勉強正常推進(jìn)出聰明的四眼仔倉頡駕著(zhù)一只狗頭鳥(niǎo)
四處發(fā)現人們對于記錄、描述事物的困惱,于是倉頡就開(kāi)始造字。但是劇情峰回路轉,加入了一段倉頡驕傲自滿(mǎn)亂編字,然后被一個(gè)老頭教育“出”和“重”的兩個(gè)字造對調了故事。我一下覺(jué)得這個(gè)非常熟悉。于是查了查,結果,在這個(gè)網(wǎng)址 https://wenwen.sogou.com/z/q772673961.htm
居然有了一段和劇情一模一樣的故事梗概
當年倉頡造字后在推廣時(shí)犯了個(gè)錯,造成兩個(gè)字教反了。倉頡造了字,黃帝十分器重他,人人都稱(chēng)贊他,他的名聲越來(lái)越大。倉頡頭腦就有點(diǎn)發(fā)熱了,眼睛慢慢向上移,移到頭頂心里去了,什么人也看不起,造的字也馬虎起來(lái)。 這話(huà)傳到黃帝耳朵里,黃帝很惱火。他眼里容不得一個(gè)臣子變壞。怎么叫倉頡認識到自己的錯誤呢?黃帝召來(lái)了身邊最年長(cháng)的老人商量。這老人長(cháng)長(cháng)的胡子上打了一百二十多個(gè)結,表示他已是一百二十多歲的人了。老人沉吟了一會(huì ),獨自去找倉頡了。 倉頡正在教各個(gè)部落的人識字,老人默默地坐在最后,和別人一樣認真地聽(tīng)著(zhù)。倉頡講完,別人都散去了,唯獨這老人不走,還坐在老地方。倉頡有點(diǎn)好奇,上前問(wèn)他為什么不走。 老人說(shuō):“倉頡啊,你造的字已經(jīng)家喻戶(hù)曉,可我人老眼花,有幾個(gè)字至今還糊涂著(zhù)呢,你肯不肯再教教我?” 倉頡看這么大年紀的老人,都這樣尊重他,很高興,催他快說(shuō)。 老人說(shuō):“你造的‘馬’字,‘驢’字,‘騾’字,都有四條腿吧?,而牛也有四條腿,你造出來(lái)的‘?!衷趺礇](méi)有四條腿,只剩下一條尾巴呢?” 倉頡一聽(tīng),心里有點(diǎn)慌了:自己原先造“魚(yú)”字時(shí),是寫(xiě)成“?!睒拥?,造“?!弊謺r(shí),是寫(xiě)成“魚(yú)”樣的。都怪自己粗心大意,竟然教顛倒了。 老人接著(zhù)又說(shuō):“你造的‘重’字,是說(shuō)有千里之遠,應該念出遠門(mén)的‘出’字,而你卻教人念成重量的‘重’字。反過(guò)來(lái),兩座山合在一起的‘出’字,本該為重量的‘重’字,你倒教成了出遠門(mén)的‘出’字。這幾個(gè)字真叫我難以琢磨,只好來(lái)請教你了?!?這時(shí)倉頡羞得無(wú)地自容,深知自己因為驕傲鑄成了大錯。這些字已經(jīng)教給各個(gè)部落,傳遍了天下,改都改不了。他連忙跪下,痛哭流涕地表示懺悔。 老人拉著(zhù)倉頡的手,誠摯地說(shuō):“倉頡啊,你創(chuàng )造了字,使我們老一代的經(jīng)驗能記錄下來(lái),傳下去,你做了件大好事,世世代代的人都會(huì )記住你的。你可不能驕傲自大??!” 從此以后,倉頡每造一個(gè)字,總要將字義反復推敲,還行拿去征求人們的意見(jiàn),一點(diǎn)也不敢粗心。大家都說(shuō)好,才定下來(lái),然后逐漸傳到每個(gè)部落去。節目組怕你不信,給你寫(xiě)了“出”的最初寫(xiě)法
“重”字的最初寫(xiě)法呢?制作組謙虛,沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
但這實(shí)在是太有驚喜了。我以為出字是
目前還沒(méi)看幾集。
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