私以為除夕這個(gè)角色塑造得好，并不在于除夕和高橋克也之間的反差之大，而在于這兩者之間的一脈相承，天使除夕身上有高橋克也的種子，而魔鬼高橋克也身上也有除夕的影子。這是一個(gè)立體的人，而不是膚淺的某件事一個(gè)刺激、眼線(xiàn)一畫(huà)，就完全的人格分裂。

最初的除夕很像許多家庭中小兒子的普遍情況，生活在哥哥們的光環(huán)之下，被保護得很好，也向往自己能有一番作為，被家人認可，對母親說(shuō)“大哥能武，二哥能文，自己要文武雙全”。大家聽(tīng)了這話(huà)，都會(huì )覺(jué)得是可愛(ài)的孩子氣的話(huà)，一笑了之，沒(méi)有人會(huì )放在心上，家里也沒(méi)有人去創(chuàng )造條件去引導他，在他該成長(cháng)的年齡里，所有人都拿他當個(gè)孩子?？尚〕ι砩嫌兄?zhù)慕強的基因，有著(zhù)孩子脆弱敏感的自尊。

打破和踐踏這自尊的，是把他嚇尿褲子鍛鐵，是街頭把他打翻在地的混混們。所以當高橋南想教他劍術(shù)的時(shí)候，他腦海中浮現出之前屈辱的一幕一幕，這一切導致了除夕必然會(huì )一步步地倒向高橋南。因為這時(shí)候高橋南確實(shí)在一定程度上扮演了除夕生命中缺失的父親的角色，教他如何做一個(gè)男人，如何保護自己，如何變強大。說(shuō)來(lái)可笑又可悲，在除夕成長(cháng)的過(guò)程中，馬家只給了他母性的溫柔，所有人卻只拿他當個(gè)孩子，而沒(méi)有教他怎樣作為個(gè)男人。第一個(gè)教他成長(cháng)的人，是鍛鐵，“人要為自己的選擇負責”；第二個(gè)人，是高橋南，各種潛移默化的洗腦，裹著(zhù)親情的外衣，在除夕每次做選擇的時(shí)候，都給他貌似完全平等的尊重。當除夕在街頭用雞毛撣子為自己報了仇，在心愛(ài)的姑娘面前奪回銀牌時(shí)，可能是他第一次體會(huì )到強大可以為自己贏(yíng)得尊嚴。在這時(shí)候已經(jīng)不能阻止除夕感情上倒向父親，及回到日本參加軍校的命運了。他喜歡這種變強大的感覺(jué)。

從日本全方位洗腦回來(lái)的高橋克也是魔鬼，但馬家19年養育的經(jīng)歷也并不是沒(méi)有在他身上留下影子，所以他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拉扯自己。他還是一個(gè)孩子，一個(gè)卯著(zhù)一股勁兒變強大了的孩子，他想獲得大家的認可，可是又害怕，在小心翼翼的試探。所以這時(shí)我們都分不清他那句話(huà)是真的，那句話(huà)是假的。他穿著(zhù)軍服試探哥哥們的反應，說(shuō)出身份試探小柔的反應，可到了娘那里，他不敢試了，他怕輸。私以為他一開(kāi)始對大哥說(shuō)的“就算是你殺了人，我也會(huì )保護你，因為我是你弟弟”是真的，他也希望能用自己變強大的力量保護自己的家人，就像大哥以前保護他一樣，向家人們證明自己，得到娘和哥哥們的夸獎和認可，是一個(gè)孩子最大的榮耀?？稍趹馉幒兔褡迕苊媲?，這是不可能的事，他也許從一開(kāi)始就知道，也許從一開(kāi)始就帶著(zhù)絕望的希冀，他痛苦，拉扯，三觀(guān)混亂卻沒(méi)有人可以?xún)A訴，他已經(jīng)沒(méi)有能力和勇氣踩剎車(chē)了，只能任由命運之手一步步推向深淵，用變本加厲的冷血殘酷“強大”掩藏內心的孤獨不安。

他的變“強大“只有在高橋南那里得到了贊許和認可，所以在感情上他沒(méi)有選擇，只能一直倒向父親，把他當作自己自己的精神支柱。直到父親的離開(kāi)，母親的“拋棄”，達到了一個(gè)孩子能承受的極限，他發(fā)瘋，變態(tài)，求死，走過(guò)了他悲劇而混亂的一生。

之所以說(shuō)至死他還是個(gè)不成熟的孩子，因為孩子最大的特征是依賴(lài)，他一直需要抓住一個(gè)人認可他，夸獎他，親情是他唯一的精神支柱。他是軍國主義和時(shí)代的犧牲品，但電視劇中也從未表現他對于軍國主義和自己血統的認可和驕傲，反而后期他一直在強調是命運，他認為是命運推著(zhù)他走了這樣一條不歸路，一種深深的無(wú)力感……

編劇除夕這條線(xiàn)寫(xiě)的好，鄧倫的表演，更是為這個(gè)人物串起邏輯，前后照應，絲絲入扣，人物在命運的車(chē)輪下一步步走向深淵，而絕不是簡(jiǎn)單化臉譜化的分為黑化前后兩個(gè)時(shí)期。他演得過(guò)癮，我們看得過(guò)癮！